O futuro da educação superior no México

Autores

  • Adrian Acosta Silva Universidad de Guadalajara

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2014.13.122

Palavras-chave:

futuro, educação superior, políticas públicas, agenda de políticas, universidades, cenários, México

Resumo

Este ensaio é sobre o futuro da educação superior mexicana. A ideia central a ser discutida é a natureza mutável da reflexão prospectiva, não apenas da educação superior, mas da sociedade, da economia e da política que servem de cenários e contextos para a educação terciária nacional. A partir de uma revisão sobre o conceito de futuro e dos diversos futuros que podem ser identificados nos diferentes campos da ação pública, no texto exploram-se alguns discursos internacionais dominantes sobre o tema e suas possíveis implicações para pensar no caso mexicano. Assim mesmo, registram-se alguns problemas críticos da educação superior mexicana contemporânea e são propostos temas sobre o que poderia ser uma política para o futuro da educação terciaria nacional.

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Biografia do Autor

Adrian Acosta Silva, Universidad de Guadalajara

Sociólogo por la Universidad de Guadalajara. Doctor en Investigación en ciencias sociales con especialización en ciencia política por la Flacso-México. Profesor-investigador titular C de tiempo completo en el Instituto de Investigación en políticas públicas y gobiernos del CUCEA-Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Es autor del libro Príncipes, gerentes y burócratas. El gobierno de las universidades públicas en México (ANUIES/UDUAL, México, 2010, segunda edición). E-mail:aacosta@cucea.udg.mx

Publicado

2014-05-31

Como Citar

Acosta Silva, A. (2014). O futuro da educação superior no México. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 5(13). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2014.13.122

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