A geografia das oportunidades. O caso das sedes das universidades autônomas em municípios com pouca oferta de educação superior
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2017.23.244Palavras-chave:
acesso a educação superior, expansão educativa, oportunidades educativas, universidades públicas, MéxicoResumo
Uma das estratégias geradas pelo governo, para aumentar a oferta e cobertura de educação superior (es) no México, tem sido a desconcentração das universidades autônomas (ua). Para conhecer o pa- norama dos processos de desconcentração das ua, gerou-se uma base de dados com informações das páginas web das universidades e do Anuário Estatístico 2014-2015, assim como dados sócio-demográficosdos municípios sede, disponíveis nas bases do Consejo Nacional de Población, do Instituto Nacional de Estadística y Geografía e da Secretaría de Educación Pública. Nos resultados mostra-se um panorama nacional da ampliação da oferta de es, através das sedes desconcentradas das ua. Também, se analisam 36 casos nos que as sedes das ua são a única opção para ingressar na es. As análises das informações mostram que, nos municípios com pouca oferta de es, as sedes beneficiam a jovens de municípios predo- minantemente agrícolas e com baixos níveis de escolaridade; porém, os dados sugerem que estas sedesoperam por baixo de sua capacidade e que têm dificuldades para garantir a permanência dos alunos e aconclusão exitosa de seus estudos.