Modelo Mexicano de Formação Dual como modelo educativo em prol da inserção laboral dos jovens no México
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.31.705Palavras-chave:
Modelo Mexicano de Formação Dual, educação, inserção laboral, jovens, México, AlemanhaResumo
O objetivo desta pesquisa é identificar a influência do Modelo Mexicano de Formação Dual (MMFD) como modelo educativo em prol da inserção laboral dos jovens formandos da educação media-superior no México, para o qual se realiza a análise fatorial de correspondência para o período 2013-2016, a nível nacional e por entidade federativa. Entre os resultados destaca uma relação positiva entre o MMFD e a inserção laboral, onde uma maior ascensão do MMFD coincide com um decrescimento da taxa de desocupação e um incremento no número de ocupados.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Publicado
2020-06-01
Como Citar
Zamora-Torres, A.-I., & Thalheim, L. (2020). Modelo Mexicano de Formação Dual como modelo educativo em prol da inserção laboral dos jovens no México. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 11(31), 48–67. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.31.705
Edição
Seção
Territórios
