Uma greve, várias lições. A greve das universidades federais no Brasil em 2012

Autores

  • Marcelo Badaró Mattos Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2013.10.95

Palavras-chave:

movimentos magisteriais, universidades, ensino superior, Brasil

Resumo

O artigo traça uma sintética análise da greve de 120 dias dos docentes das Universidades Federais brasileiras, ocorrida em 2012. É conferida ênfase à discussão sobre os projetos governamentais para a educação superior no Brasil atual e a greve é tratada como um enfrentamento que teve como alvo principal justamente a degradação das condições de trabalho docente decorrentes desses projetos. Ao fim, é feita uma avaliação de alguns aspectos do impacto da greve na conjuntura.

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Biografia do Autor

Marcelo Badaró Mattos, Universidade Federal Fluminense

Doutor em História pela Universidade Federal Fluminense. Professor titular de História do Brasil na Universidade Federal Fluminense. Temas de investigação: história do trabalho e sindicalismo; teoria da história; história das organizações de esquerda.

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Publicado

2013-05-31

Como Citar

Mattos, M. B. (2013). Uma greve, várias lições. A greve das universidades federais no Brasil em 2012. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 4(10). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2013.10.95

Edição

Seção

Ressonâncias