Formação e identidade profissional do psicólogo. Uma aproximação das representações de seus estudantes

Autores

  • Patricia Covarrubias-Papahiu FES Iztacala-UNAM

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2013.10.93

Palavras-chave:

profissão, psicologia, imagem social, identidade profissional, representações

Resumo

Relatam-se os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi analisar as representações que têm os estudantes de psicologia sobre a imagem social da psicologia e sua identidade profissional. Utilizou-se uma metodologia qualitativa e interpretativa desde uma perspectiva psicossocial. Os achados mais significativos mostram que os estudantes pensam que a sociedade tem uma imagem estereotipada da psicologia, atribuem seu conhecimento ou desconhecimento social ao capital cultural, social e econômico das pessoas e apreciam positivamente o desenvolvimento e identidade profissional da psicologia. Alguns viram cumpridas suas expectativas durante a sua formação profissional, outros duvidam de suas habilidades profissionais.

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Biografia do Autor

Patricia Covarrubias-Papahiu, FES Iztacala-UNAM

Doutora em Pedagogia, Faculdade de Filosofia e Letras, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Professora Titular C, Faculdade de Estudos Superiores (FES) Iztacala, UNAM. Temas de investigação: curriculum: processos e práticas; processos de ensino e aprendizado.

Publicado

2013-05-31

Como Citar

Covarrubias-Papahiu, P. (2013). Formação e identidade profissional do psicólogo. Uma aproximação das representações de seus estudantes. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 4(10). https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2013.10.93

Edição

Seção

Contornos