Olhares multimídia sobre resiliência e educação: Inovação educomunicativa para a resiliência da infância em risco social
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.28.434Palavras-chave:
inovação educativa, materiais multimídia, resiliência, infância, pobreza, EspanhaResumo
O Projeto de Inovação Educativa “Olhares multimídia sobre resiliência e educação”, desenvolvido no período académico 2015/2016 na Universidade de Málaga (Espanha), surge no contexto da crise económica que padece nosso país desde 2008 e que se recai especialmente na infância, alcançando cotas insustentáveis de risco de pobreza e exclusão social nesta população. Esta iniciativa educomunicativa, de inequívoco acento dialético, dialógico e democratizador, põe em relação a docentes do âmbito da educação, comunicação e psicologia, a alunos dos graus de Educação social, Publicidade e relações públicas e Comunicação audiovisual e a entidades sociais com o fim de elaborar uma série de vídeos multimídia (spot, corporativo e web) e um documentário curta-metragem, para revelar e refletir sobre os processos de exclusão social e resiliência da infância malaguenha.