Rumo a uma educação jurídica prática e globalizada na Colômbia

Autores

  • Daniel-Alejandro Monroy-Cely

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.26.301

Palavras-chave:

currículo universitário, educação jurídica, globalização, métodos de aprendizagem, aprendizagem baseada em problemas, Colômbia

Resumo

As problemáticas que enfrenta atualmente a formação dos advogados na Colômbia estão relativamente identificadas e são parte inclusive da agenda governamental sobre educação superior. Porém, as estratégias e propostas de solução a respeito disto se mostram ainda precárias e insuficientes. Neste sentido, o escrito propõe que uma parte importante de ditas problemáticas podem ser afrontadas de maneira efetiva, mediante a promoção e aprofundamento de uma formação jurídica mais globalizada e prática nas escolas de direito. Para efeitos, o documento parte de diagnósticos mais gerais e relativos à educação legal tanto na América Latina como no resto do mundo. Dado o anterior, se pretende apresentar uma base preliminar para uma discussão mais profunda sobre o tipo de formação que recebem os estudantes de direito na Colômbia.

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Biografia do Autor

Daniel-Alejandro Monroy-Cely

Colombiano. Abogado de la Universidad de los Andes, Colombia. Profesor investigador, Universidad Externado de Colombia. Temas de investigación: análisis económico del Derecho, Derecho de contratos, y behavioral, law and economics [daniel.monroy@uexternado.edu.co].

Publicado

2018-10-01

Como Citar

Monroy-Cely, D.-A. (2018). Rumo a uma educação jurídica prática e globalizada na Colômbia. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 9(26), 130–152. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.26.301

Edição

Seção

Contornos