O Papel das Novas Universidades no Ciclo de Expansão e Reestruturação do Sistema de Ensino Superior na Argentina

Resumo

Este artigo se propõe a construir uma caracterização e um estado da situação da população universitária que frequenta novas universidades, criadas no âmbito das políticas de descentralização educacional de nível universitário superior implementadas na Argentina, pensando em termos de acesso e participação na vida universitária. Para tanto, identificam-se, primeiramente, alguns elementos da história recente do processo de expansão e descentralização da educação superior, que incluiu a criação de novas universidades nacionais de gestão estatal. Em seguida, são analisados os dados obtidos a partir de uma pesquisa aplicada na Universidade Nacional de Villa María. Para tanto, são revisados alguns dos indicadores comumente utilizados no campo da avaliação de políticas educacionais, testando-se também a construção de outras variáveis e indicadores que poderão ser úteis para futuros estudos comparativos com outras universidades recém-criadas, localizadas em cidades intermediárias.