Boas práticas para incentivar a interação em salas de aula universitárias Resumo
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2024.43.1294Palavras-chave:
educação superior, interatividade, boas práticas educacionais, comunicação educacional, EspanhaResumo
Promover a interação dos alunos nas salas de aula universitárias é uma preocupação frequente dos professores e que requer mais pesquisas. O objetivo deste artigo é identificar boas práticas que ajudem a promover a interação em sala de aula. Para tanto, foi realizado um estudo observacional em 90 turmas de diferentes professores de todas as áreas do conhecimento. Foram identificadas 17 boas práticas, versáteis em termos de duração, tamanho do grupo e campo de aplicação, classificadas em quatro categorias. Todas as práticas identificadas podem ser inspiradoras para que os professores estimulem a interação nos diferentes campos de conhecimento da docência universitária.