Análise comparativa entre o doutorado profissional e de pesquisa no México
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.28.427Palavras-chave:
doutorado, avaliação de programas, formação de pesquisadores, política científica, profissões, MéxicoResumo
Se analisa a avaliação dos doutorados no Programa Nacional de Pós-graduação de Qualidade (PNPC – por sua sigla em espanhol) para identificar sob que critérios se justifica o doutorado profissional, através da comparação com o doutorado de pesquisa. A partir da revisão documental se identificam duas tendências sobre a definição da educação doutoral: uma orientada para a harmonização e outra para a diversificação de doutorados. O PNPC se localiza nesta última tendência, ao propor um doutorado profissional que se distingue do de pesquisa por valorizar a aprendizagem adquirida tanto na universidade como no trabalho; desta maneira se impulsa a pesquisa aplicada para o desenvolvimento das profissões e a vinculação dos formandos com o setor produtivo