Condiciones de las mujeres investigadoras en México: una revisión sistemática de las desigualdades y retos para la paridad de género
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2026.48.2045Palabras clave:
género, participación de la mujer, diferencias de género, sistema nacional de investigadores, mujeresResumen
Este artículo presenta una revisión sistemática de literatura científica sobre la desigualdad de género en el Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (SNII) de México, utilizando la metodología PRISMA. Se evidencia que, a pesar del creciente acceso de las mujeres a la educación superior y a la investigación, persisten brechas significativas en su permanencia, promoción y reconocimiento dentro del sistema científico. Las principales barreras identificadas incluyen la doble jornada laboral, los sesgos en los criterios de evaluación, la subrepresentación femenina en los espacios de toma de decisiones y los estereotipos de género que afectan sus trayectorias profesionales. A través del análisis de 21 estudios seleccionados, se propone la necesidad de reformar las políticas de evaluación y conciliación trabajo-familia, así como fortalecer la equidad de género en la ciencia. Se concluye que la desigualdad en la academia es estructural y requiere acciones concretas para su transformación.
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