Aspirations and gender violence in mexican universities
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2025.46.1917Keywords:
gender violence, higher education, students, future, MexicoAbstract
The university as an institution is gendered because it produces cultural practices and representations of femininities and masculinities that express power relations, reinforce the sexual division of labor, and create gender inequalities. In this context, we study the expressions of gender violence in the university and its influence on women’s aspirations. Based on a qualitative analysis of 118 interviews with students from six Mexican universities, we report on the violence they experience, elaborated about three areas of the community: the university, the workplace, and the family.
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