Capacidades humanas de los jóvenes universitarios: validación de una lista específica
DOI:
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2023.40.1548Palabras clave:
desarrollo humano, capacidades, calidad de vida, validez, universidades públicas, MéxicoResumen
Desde el enfoque del desarrollo humano de Sen, se propone comprender la calidad de vida de los jóvenes universitarios a través de construir una lista específica de capacidades. Se aplica una metodología en tres pasos: primero, construir una lista arquetípica mediante listas consolidadas; después, investigación empírica para incluir el punto de vista de los insiders, y finalmente, validación de la lista a través de una prueba Delphi. Como resultado, se obtiene una lista específica de capacidades con 11 dimensiones, cuyo valor es su validez, replicabilidad y potencialidad para retroalimentar los estudios y la política pública en el campo del desarrollo.