TORO-OCARANZA, S.; ABAROA-GODOY, B. Experiencias de universitarios con discapacidad y necesidades educativas especiales durante su participación en diagnósticos y nivelación académica. Revista Iberoamericana de Educación Superior, [S. l.], v. 16, n. 46, p. 66–81, 2025. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2025.46.1818. Disponível em: https://ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/1818. Acesso em: 6 jun. 2025.