DEMUNER-FLORES, M.- del-R.; IBARRA-CISNEROS, M.-A.; NAVA-ROGEL , R.-M. Estrategias de aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios durante la contingencia COVID-19. Revista Iberoamericana de Educación Superior, [S. l.], v. 14, n. 39, 2023. DOI: 10.22201/iisue.20072872e.2023.39.1532. Disponível em: https://ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/1532. Acesso em: 21 nov. 2024.