Campos Calvo-Sotelo, P. 2014. Experiências inovadoras de aprendizagem sobre composição arquitetônica, apoiadas na música: espaços, sonsecaixas de ressonância. Revista Iberoamericana de Educación Superior. 5, 14 (dez. 2014). DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2014.14.132.