Capital cultural no contexto tecnológico: considerações para sua medição na educação superior

Autores

  • Lilián-Ivetthe Salado-Rodríguez
  • Alberto Ramírez-Martinell

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.24.268

Palavras-chave:

capital cultural, tecnologia, educação superior, México

Resumo

Nas instituições educativas se realizam importantes investimentos econômicos para melhorar o acesso a serviços e ferramentas tecnológicas sem ter clara a orientação que se deve seguir. Com o objetivo de conhecer sobre os hábitos, práticas e aproveitamento que têm os jovens universitários da tecnologia digi- tal, se realizou uma investigação encaminhada a desentranhar aspectos pontuais do capital cultural dos estudantes universitários em um contexto tecnológico. O estudo se realizou em duas universidades pú- blicas, localizadas ao noroeste do México, com uma mostra de 524 estudantes. Para obter a informação se utilizou uma enquete mediante a qual se analisaram aspectos socioeconômicos e acadêmicos que incidem nas práticas dos estudantes ao fazerem uso das tecnologias de informação e comunicação. Nosresultados observamos que os estudantes, pelo menos neste contexto geográfico do país, não possuemproblemas para acessar aos recursos tecnológicos, mas não há um excelente aproveitamento que renda em sua preparação acadêmica e futuro desempenho como professionais.

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Biografia do Autor

Lilián-Ivetthe Salado-Rodríguez

Mexicana. Doctora en Ciencias Sociales por el Colegio de Sonora, México. Profesora Investigadora de tiempo completo en la Universidad Estatal de Sonora, México. Temas de investigación: uso de tecnologías digitales en el contexto académico universitario, brecha digital, políticas educativas en la educación superior [lilian.salado@ues.mx].

Alberto Ramírez-Martinell

Mexicano. Doctor en Investigación Educativa por la Universidad de Lancaster, Inglaterra. Profesor Investigador de tiempo completo en la Universidad Veracruzana, México. Temas de investigación: tecnología educativa, diseño de estrategias y herramientas digitales educativas, tic para el desarrollo [albramirez@uv.mx].

Publicado

2018-02-01

Como Citar

Salado-Rodríguez, L.-I., & Ramírez-Martinell, A. (2018). Capital cultural no contexto tecnológico: considerações para sua medição na educação superior. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 9(24), 125–137. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.24.268

Edição

Seção

Contornos