Discursos acadêmicos e antirracismo em uma universidade peruana

Autores

  • Marcos-Antonio Batista-da-Silva Universidad de Coimbra

DOI:

https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2022.38.1514

Palavras-chave:

raça, racismo, universidade, currículo, Peru

Resumo

Este artigo propõe uma discussão sobre os discursos de raça e racismo no campo das ciências sociais e da educação. Para isso, realizamos entrevistas com membros da comunidade acadêmica (professores e alunos) de uma universidade pública na cidade de Lima, Peru. Quais são os discursos predominantes sobre o estudo do racismo na universidade? Utilizamos o quadro teórico-metodológico ancorado na teoria da raça e do racismo, e a análise crítica do discurso de Van Dijk. Os resultados indicam que a discussão sobre racismo é introdutória e tem sido uma demanda dos estudantes, especialmente afro-peruanos que, por meio de oficinas, buscam quebrar a dinâmica do silenciamento sobre o tema. Em geral, o debate acadêmico tem priorizado a diversidade cultural presente no Peru e a interculturalidade.

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Biografia do Autor

Marcos-Antonio Batista-da-Silva, Universidad de Coimbra

Brasileño. Doctor en Psicología Social por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP), Brasil. Investigador postdoctoral en el Centro de Estudios Sociales (CES), Universidad de Coimbra (UC), Portugal (Proyecto 725402 - POLITICS - ERC-2016-COG). Temas de investigación: juventud, relaciones étnicas-raciales y educación, plan de estudios sobre las relaciones étnico-raciales en la educación superior, raza, racismo. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2701-0316.

Publicado

2023-04-28

Como Citar

Batista-da-Silva, M.-A. (2023). Discursos acadêmicos e antirracismo em uma universidade peruana. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 13(38), 105–122. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2022.38.1514

Edição

Seção

Contornos